Lernende jeden Alters können eduScrum kennenlernen und erfolgreich nutzen. Die ersten eduScrum-Lernprojekte fanden 2011 im Fach Chemie für Schüler im Alter von 12 bis 16 Jahren statt. In der Zwischenzeit haben GrundschülerInnen, Studierende in der Hochschulbildung und erwachsene Lernende Erfahrung mit dem Lernen mit Teilen von eduScrum oder dem gesamten eduScrum Rahmen. Meistens ist es keine Frage des Alters, die garantiert, dass SchülerInnen von einer agilen, von eduScrum inspirierten Lernmethode profitieren. Der Erfolg besteht eher darin, dass sie dem agilen Lernprozess und den angebotenen Tools und Verfahren vertrauen. Kleine Kinder haben oft keine Bedenken, sich in einen eduScrum-Lernansatz zu stürzen, während ältere Schüler eher zögern und mehr Klarheit über die Ziele hinter dem Lernansatz benötigen, den LehrerInnen anbieten.

Darüber hinaus lassen sich Scrum-erfahrene Teams gerne von eduScrum inspirieren, um ihre Lernvorhaben zielgerichtet und strukturiert zu vertiefen und mitzugestalten, sodass eine Lernerfahrung auf Augenhöhe gewährleistet ist. Wir sammeln daher bemerkenswerte Beispiele von eduScrum-Erfahrungen in verschiedenen Bildungsbereichen, wobei das Alter der beteiligten Lernenden und Lehrenden fast keine Rolle spielt.